Attività

“Che noia!” e Sindrome di Asperger

“Sono annoiato”: cosa può davvero significare per uno studente asperger? Riportiamo un interessante articolo di Tony Attwood riguardo all’argomento. Il commento “che noia” è molto utilizzato dai ragazzi alle scuole superiori in generale, ma gli studenti autistici possono utilizzare questa frase per esprimere in realtà un’ampia gamma di pensieri ed emozioni. Una traduzione di “sono…
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Mio figlio mi ha detto di essere gender fluid: che cosa significa?

Una breve guida per iniziare a comprendere meglio le infinite sfaccettature dell’identità sessuale di una persona L’identità sessuale di una persona è un costrutto complesso composto da diverse dimensioni. In particolar modo è composta da: sesso biologico, identità di genere e orientamento sessuale. Conoscere e comprendere queste dimensioni è un primo passo per orientarsi nelle…
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Stress: sfatiamo alcuni miti

LO STRESS FA MALELo stress, di per sé, non è positivo né negativo. Si ha una reazione di stress da parte del nostro organismo quando incontriamo una sollecitazione che ci obbliga a un adattamento, a un cambiamento. In tal senso il cambiamento che è provocato da una reazione di stress può essere sia positivo che…
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Scuola e Asperger Femminile

Consigli per insegnanti, genitori e studenti sulla gestione di una ragazza asperger Descriviamo alcune comuni difficoltà che una ragazza autistica/asperger può incontrare a scuola: Ridotta velocità di elaborazione delle informazioni sociali ed emotive. Essere “troppo tranquilla” o “troppo buona”, mentre in realtà avrebbe bisogno di aiuto ed internamente sta lottando con enormi sovraccarichi dovuti alla…
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Alessitimia e Asperger

Come stai?Non lo so.Non so come afferrare con la mente le emozioni negative intangibili che girano nella mia testa, non so come identificarle ed etichettarle, e comunicare queste sensazioni attraverso il linguaggio, in modo che voi capiate. L´alessitimia si manifesta nella difficoltà ad identificare e descrivere i propri sentimenti, ed a distinguere gli stati emotivi…
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Progetto pensa troppo

Progetto “Pensa Troppo!”

Percorso di informazione, confronto e coaching per genitori di bambini gifted e ad alto potenziale cognitivo, tra i 4 e gli 8 anni. Il percorso sarà in piccolo gruppo. Si terrà su piattaforma online, il mercoledì sera dall 21 alle 22:30. Sono previsti 6 incontri con cadenza bimensile.Locandina del progetto. Scaricala quiReferente del progetto: Giulia…
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Progetto “Io sono chi sono”

Gruppo di supporto per bambini e preadolescenti Asperger o con altre caratteristiche di neurodiversità. I partecipanti sono assegnati ai diversi gruppi in base alle loro caratteristiche neuropsicologiche e al livello di consapevolezza, in modo da creare gruppi il più possibile omogenei. I gruppi lavorano sulla base dei principi e dei metodi dell’Educazione Cognitivo Affettiva (T.…
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Laboratorio Giochi di Ruolo

Si tratta di un gruppo di giochi di ruolo terapeutici, sul modello del Lab GdR, un modello di lavoro di gruppo già utilizzato in altre città italiane. L’obiettivo è divertirsi, ma lavorando su role playing, capacità relazionali e di gestione delle emozioni. La base è il gioco di ruolo “L’ultima torcia”, particolarmente adatto ai ragazzi…
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Sportello Psicologico Gratuito Covid

La Pandemia da COVID-19, il periodo di Lockdown e il perdurare delle misure di contenimento hanno generato in molte persone problemi emotivi e psicologici. C’è chi ora è più ansioso, chi più depresso, chi si sente traumatizzato. C’è poi chi si sente più stanco, più demotivato e chi non sa come affrontare la situazione attuale.…
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Sportello di consulenza gratuita

Gli incontri avverranno con una Psicoterapeuta, nelle segenti date con orario 10-13, su prenotazione telefonica al 333 5361059 Martedì 27 Ottobre 2020 Lunedì 30 Novembre 2020 Giovedì 10 Dicembre 2020 Venerdì 22 Gennaio 2021 Martedì 16 Febbraio 2021 Giovedì 11 Marzo 2021 Venerdì 23 Aprile 2021 Martedì 18 Maggio 2021 Giovedì 10 Giugno 2021 Scarica…
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